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Keith Swanwick
Keith Swanwick é um pesquisador e educador musical de nacionalidade britânica que, inspirado indiretamente pela obra de Piaget, propôs a teoria sobre o desenvolvimento musical de crianças e adolescentes, e investigou diferentes maneiras de ensinar e aprender música. Segundo a Teoria Espiral do Desenvolvimento Musical, proposta por Swanwick, o homem se desenvolve por etapas, como em uma espiral: Antes da pronúncia do vocabulário, sons; antes da vida adulta, uma vida infantil e pré-adulta; etc. Também propôs o modelo de aprendizagem musical CLASP. O Modelo C(L)A(S)P - Composição, Literatura (Literary Studies - Estudos literários), Apreciação, Técnica (Skills - Habilidades) e Performance - propõe uma aprendizagem musical baseada na vivência das suas três formas práticas - composição musical, Apreciação musical e Execução Musical - complementadas ao lado de atividades de "suporte" , desenvolvimento técnico e literário-musical. Esta vivência deverá abarcar a música existente e a criada pelos próprios alunos, ao contrário de estar centrada na aprendizagem de conceitos abstratos onde a música é utilizada para exemplificar a música do outro, e o que o professor está ensinando. Em outras palavras, o que se propõe é que o aluno esteja sempre se relacionando com música e não somente com o conhecimento sobre música. Que aprenda música, musicalmente.
[Texto baseado no verbete da Wikipedia]
Links para textos e arquivos relacionados ao programa
http://www.imerc.org/people/18-professor-keith-swanwick Sobre Keith Swanwick (em inglês)
https://grupoautentica.com.br/autentica/livros/musica-mente-e-educacao/1106 Site com informações sobre o livro "Música, mente e educação" publicado em português de Keith Swanwick.
http://periodicos.pucminas.br/index.php/arquivobrasileiroeducacao/article/view/10859 Resenha sobre o livro "Ensinando música musicalmente".